La pédagogie est le vecteur de l’enseignement et de l’acquisition des compétences (savoir, savoir-faire et savoir-être).
Nous pensons que si la théorie est nécessaire pour apprécier une thématiques ou une pratique professionnelle, la pédagogie « active » engage l’apprenant et optimise le processus d’apprentissage.
Nous construisons nos interventions en lien avec nos propres expériences de direction et de développement d’organisations ainsi que notre expertise de terrain.
Nous proposons aux apprenants une approche pédagogique dynamique (ludopédagogie, mises en situations, études de cas, ateliers débat, supports digitaux…).
Nous portons une attention particulière à l’acquisition de l’esprit d’analyse ainsi qu’au développement d’aptitudes à la créativité et à l’innovation.